RODA DE SORRISOS

Rolam sorrisos
pelo ar pelo chão
rolam sorrisos
ao toque da mão.
Sorrisos luminosos
empurrados de vento
sorrisos tão leves
de encantamento...
Brisas perfumadas
que o tempo não quebre.
Para que sempre feliz
seja a vida breve.

INICIAÇÃO À LEITURA E POESIA

Aconchegada num dos ramos da sua árvore preferida, pensou que aprender a ler talvez tivesse sido a sua maior conquista!

Que quando sabemos ler somos maiores e mais importantes.

E ela aprendera a ler muito antes de ir para a escola. Não, não era sobredotada! Nada disso. Provavelmente era mais curiosa que os demais. Queria saber todos os, porque sim, os porque não, os porque assim-assim, e os porque nunca nem sim nem não! E os Avós, o Pai e a Mãe, a sua Ana, tinham sempre muito tempo e paciência para os seus porque tudo!

Quando chegou à escola ela conheceu Dona Laura, a professora mais maravilhosa que alguém pode ter. Mas já tinha aprendido a ler no vento, no verde das árvores, nos passinhos das formigas que costumava observar tronco acima tronco abaixo, no murmurar das águas do rio, nas piruetas dos peixes ensaiadas ao fim da tarde quando o seu rio, o Douro, ficava da cor da prata. Sabia ler a doçura e a raiva da chuva, as cores do céu e do mar e jurou um dia fazer um colar com pérolas de granizo!

Tinha aprendido a partir as palavras, a cheirá-las, a mastigá-las e a engoli-las bem devagar tomando-lhes o sabor e a textura… Que antes de aprender a ler temos de saber que, há palavras perfumadas, coloridas, palavras que picam, palavras livres, palavras que nos cobrem como mantos de ternura. Isto tudo aprendera ela a ler sem saber ler. Nas histórias e palavras que ouvia em seu redor aprendera a ler sem ter ido à escola!

Dona Laura ensinara-lhe a juntar as letras, as letras que formam as palavras que tão bem sabia ler! E ensinara-lhe a ler melhor nas entrelinhas, a inventar outras palavras e a viajar de sonho!

Por isso decidiu que todos os seus meninos aprenderiam a ler assim! Talvez agora os adultos que a acham uma pessoa esquisita, percebam porque observam os seus meninos os bichinhos da relva, porque tentam adivinhar perfumes no ar, porque cantam e partem palavras!

Para aprender a ler é fundamental gostar das palavras. Gostar e detestar para argumentar, criar e sonhar! E claro, descobrir qual a nossa palavra preferida!

E a sua palavra preferida ouvira a Ana. Ana sempre usava palavras enroladinhas em mantinhas de ternura, mas a palavra mais mágica que até hoje ouvira repetia-se todas as noites, quando depois de aconchegar-lhe a roupa ao deitar ouvia da boca desta:

- Durma bem MEU ACALANTO!

É certo que não sabia bem o que queria a palavra dizer, mas percebia que a palavra estava embrulhada numa das mantinhas de ternura que só Ana sabia tecer.

"DE VEZ EM QUANDO A VIDA TOMA COMIGO CAFÉ"

De vez en cuando la vida
nos besa en la boca
y a colores se despliega
como un atlas,
nos pasea por las calles
en volandas,

y nos sentimos en buenas manos;
se hace de nuestra medida,
toma nuestro paso
y saca un conejo de la vieja chistera
y uno es feliz como un niño
cuando sale de la escuela.

De vez en cuando la vida
toma conmigo café
y está tan bonita que
da gusto verla.
Se suelta el pelo y me invita
a salir con ella a escena.

De vez en cuando la vida
se nos brinda en cueros
y nos regala un sueño
tan escurridizo
que hay que andarlo de puntillas
por no romper el hechizo.

De vez en cuando la vida
afina con el pincel:
se nos eriza la piel
y faltan palabras
para nombrar lo que ofrece
a los que saben usarla.

De vez en cuando la vida
nos gasta una broma
y nos despertamos
sin saber qué pasa,
chupando un palo sentados
sobre una calabaza.

PALAVRAS IMPOSSÍVEIS AO DESENHO

Na tentativa de dizer-te do quanto te quero

desenhei mil palavras.

Desenhei, apaguei, amarrotei as folhas…

Nenhuma me encheu as medidas.

Na verdade o desenho nunca foi o meu forte.

E enquanto risco e apago

chegas e abraço-te…

E como por magia digo sem dizer tudo o que queria.

E na folha de papel

estão agora as palavras que ao desenho pareciam impossíveis!

OS MEUS GATOS...

E UM POEMA DE VINICIUS DE MORAES,

 GATOS


Com um lindo salto
Leve e seguro
O gato passa
Do chão ao muro
Logo mudando
De opinião
Passa de novo
Do muro ao chão
E pisa e passa
Cuidadoso, de mansinho
Pega e corre, silencioso
Atrás de um pobre passarinho
E logo pára
Como assombrado
Depois dispara
Pula de lado
Se num novelo
Fica enroscado
Ouriça o pêlo, mal-humorado
Um preguiçoso é o que ele é
E gosta muito de cafuné

Com um lindo salto
Leve e seguro
O gato passa
Do chão ao muro
Logo mudando
De opinião
Passa de novo
Do muro ao chão
E pisa e passa
Cuidadoso, de mansinho
Pega e corre, silencioso
Atrás de um pobre passarinho
E logo pára
Como assombrado
Depois dispara
Pula de lado
E quando à noite vem a fadiga
Toma seu banho
Passando a língua pela barriga

CREPÚSCULO SOLITÁRIO

Vento di mar
Trazê'me um cretcheu
Ness detardinha
Di ceu nublado
Um tchuva d'amor
Podé fazê flori
Um coração
Quemode di paixão

Na patamar
Dum vida singela
'M contemplá
Dona felicidade
Nem um olhar
'M encontrá
Num multidão
Tão solitária

Ja tem gente
Gente até demas
Qu'tita sofrê
Na solidão
Ja tem gente
Qu'ta quase to morré
Na luz cadente
Dum crepúsculo

Ja tem gente
Gente até demas
Qu'tita sofrê
Na solidão
Ja tem gente
Qu'ta quase to morré
Na luz cadente
Dum crepúsculo

PARA QUANDO APETECE SER BARCO

                                                                     SOU BARCO

Sou barco abandonado

Na praia ao pé do mar

E os pensamentos são

Meninos a brincar.

Ei-lo que salta bravo

E a onda verde-escura

Desfaz-se em trigo

De raiva e amargura.

Ouço o fragor da vaga

Sempre a bater ao fundo,

Escrevo, leio, penso,

Passeio neste mundo

De seis passos

E o mar a bater ao fundo.

Agora é todo azul,

Com barras de cinzento,

E logo é verde, verde

Teu brando chamamento.

Ó mar, venha a onda forte

Por cima do areal

E os barcos abandonados

Voltarão a Portugal.

António Borges Coelho

A HORTA QUE NASCEU NA VARANDA PORQUE NÃO TEVE AUTORIZAÇÃO PARA NASCER NO RECREIO

Se é verdade que todas as casas devem ter uma varanda e muitas, muitas janelas, deviam também ter um quintal.

Agora o que nem passa pela cabeça é uma escola sem recreio!

E no recreio os meninos deviam fazer tudo, mas tudo o que se pode fazer num recreio. Pena que às vezes aparecem uns quantos adultos que decidem vá-se lá saber porquê, que os recreios são para usar pouco! Quer dizer, de preferência usar quase nada, que pode estragar!

Mandam colocar árvores muito bonitas, arbustos exóticos e semear relva, mas já decidiram que ninguém pode trepar às árvores nem pisar a relva e ai do professor que sonhe sequer alterar a estética do jardim.

Uma horta no recreio?! Mas é que nem pensar!

Mas a Professora era teimosa! Quando se trata de boas causas que fique claro!

E ela e os meninos tinham decidido depois da visita à horta do Sr. Abílio e da Dona Matilde, que teriam uma horta nem que fosse na varanda!

Compraram tudo o que é necessário e puseram mãos à obra.

Depois de preparada a terra semearam feijões e alfaces. Plantaram couves, tomates, abóboras e até um manjerico.

Depois de tudo regado os vasos foram colocados na varanda e os meninos transformaram-se em autênticos guardiões da horta observando ao milímetro o trabalho da natureza. 

Os feijões já têm flor e tal como os tomateiros tiveram de ser estacados.

Os meninos acharam graça quando a professora lhes disse que há legumes que tal como eles também gostam de trepar! 

A horta está um mimo e quem sabe os meninos ainda consigam durante este ano letivo provar os legumes da horta da varanda em salada ou sopa!

Para os que duvidaram que a professora e os meninos fariam uma horta na varanda aqui ficam as fotos!